不少孩子在英语这门学科上屡屡碰壁，成绩一直不太理想。但到了高二这一阶段，孩子一定要早早地把分数往上提，否则成绩到了高三就会很拖后腿，甚至到了高考时成绩都会受到影响。所以，家长们看着自己的孩子只考了60分，就纳闷，英语考60分，还救不救？下面武汉高三文化课集训分享一下英语60分还有救吗？

　　高三文化课集训分享英语60分还有救吗

　　英语60分有救吗。此时，孩子要努力学习英语，单词、句子掌握的越多越好。然后在阅读文章上下功夫，使孩子整体水平得到提升。当然这个学科也是靠积累，因此相关的内容一定要多积累。

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　　1、文字上的突破。凡是遇到不认识的单词，每次考试，同学都能照抄下来，经常对照检查。由于其中不少属于高频词汇，因此在考试中会经常出现这类词汇。对于孩子容易记混的字，一定要经常翻看形似而又无法分辨的字，尽量做到心中有数。背单词可以用谐音、拆分成词根词缀，也可以用多种方式记忆，比如根据单词组成句子。

　　2.注意分析错题，做好笔记。到了高三阶段，孩子基本上每一天都会做一套英语试卷，做完之后再进行答题。所以孩子需要圈定所有做错的地方，然后多方查阅，求教，在哪里做错了，就在哪里找到错误的根源，把笔记做好。之后每天先温习前一天做错的地方，再温习一周，把这一周做错的题全部温习一遍，反复记忆这几个知识点。

　　3、课前预习要有侧重点。作为高三的学生，在每次上新课前都要注意，做好高质量的课前预习，要先预读课文，哪里不懂就在哪里划线标注，然后对照学习过程中的生词表、薄弱环节，都能做到心中有数，心中有数。如果预习只是把书看一遍，既不用笔，又不用脑，那就无济于事了。听课的效率会比上课时高出许多倍，只要预习这一步做好了。

　　4.刷题要多。孩子每天可以做两篇阅读，完形填空，语法改错题，这里面阅读和完形考的不仅仅是你的词汇量，还有对文章的理解能力。

　　刷题的时候要注意，并不是做完题对了答案就完了，为什么要选这个答案，自己选错的原因是什么，都要弄明白，为什么要把这个答案选错，还有一些生词，文章中好的语句表达，搭配等等，这些都是可以作为你的积累，记录下来的。

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